Brandy's blog

日期：5/3
主題：好撒瑪利亞人

因為……本週主日學的課程就是這個故事，所以爸爸揀現成的。故事說起來更加熟練。

爸爸使用人偶圖來說明。

耶穌跟眾人又說了一個故事，故事是這樣的：

有一個猶太人遇到強盜，搶劫了他還打傷了他。(棣問：什麼是強盜？……爸爸：阿就壞人啦)
受了傷在路上，好可憐，痛得哀哀叫。有一個祭司經過。哇！衣服穿得很體面。看看倒在地上的人，你猜救不救他？Q．如果是你們，要不要救啊？(我忘記姊弟的答案….好像是要救的樣子)。可是現在祭司有重要的事要做ㄟ… 後來，有一個利未人經過，也聽到了這受傷的猶太人在路邊哀哀叫。他有沒有救他？他們都是認識神的人。在想什麼呢？……嫌麻煩？小氣？沒空？可是這個人好可憐ㄟ。經過一番掙扎，他就這樣撇過頭去，離開了，都沒有救他。

後來，來了一個撒瑪利亞人，他聽到這個哀號的猶太人，覺得他好可憐喔。就下來幫他包紮傷口，還把驢子給他做。帶她去旅店休息，還幫他付錢請老闆幫忙照顧。Q．他有沒有嫌猶太人弄髒他的驢？Q．他有沒有小氣？

上帝要我們做好心的撒瑪利亞人，我們來演一次吧！

爸爸演猶太人，媽媽一人演強盜，祭司、利未人(因為姊害羞，死ㄉ不出場，只會在旁邊笑)。

日期：4/22
主題：為什麼星期天要去教會上主日學

藉由創世紀的故事說明我們學習上帝在第七天休息，專心跟他在一起。大人上教會，而孩子上主日學。

一樣是唱詩歌和禱告開始，爸爸先說明一週七天，星期天大家都要休息開始。爸爸是直接使用澄的小聖經加上貓頭鷹出版的『聖經的故事』來說上帝創造天地的故事。

Q．你們知不知道為什麼爸爸星期一到星期五上班，星期天不用上班？

這個世界都是上帝造的喔！我們來看看上帝怎麼造吧！完全依照圖畫聖經來講，讓孩子們記住上帝創造的時候，是有順序的。並且在第七天休息。祂覺得一切都很美好。……

今天的勞作是創造天第七天的吊飾。我用Photoshop修圖直後，弄成六角形的樣子，到7-11輸出特殊用紙即可。孩子可以著色後剪貼、打洞、穿線。他們愛死了。

———-以上是憑著退化的記憶力寫的———————-其他就看照片吧！

本日主題：五餅二魚談分享！

時間：3/16晚餐後八點多，在澄棣房間。全家人圍坐在地板上，爸爸搬來一張小矮桌放中間。

吃晚飯的過程就已經以Devo快要開始了，催促吃快點！吃快點！孩子們顯得很興奮，還問今天是Daimond阿姨嗎？(哈哈！以後都是把拔囉)^_^ 吃完飯就預先告訴姊姊請他準備歌曲帶我們唱歌。收好玩具，就準備開始囉！

姊姊帶我們唱“合攏張開”加動作，顯得很滿意。弟弟又帶他的招牌曲“耶穌來"，依然是沒有動作的。
爸爸問大家今天過得好嗎？姊姊回答不出來，弟弟說很好啊，今天有哭哭，在床上一直哭哭(那是他午睡後的起床氣啦！）還有火災喔！爸爸聞之一嚇。媽媽趕緊解釋那是下課花路米節目裡今天的教育單元。分享一圈後就禱告開始今天的故事。
爸爸說耶穌的講道後，眾人肚子餓該怎麼辦？孩子想不出來。改問，如果上主日學的時候肚子餓怎麼辦？姊姊說：上課的時候不能吃，下課才可以吃。
爸爸說有個小男孩帶著五餅二魚來找耶穌，你們數數看(看圖片)有多少麵包和多少魚？澄姊認真的1、2、3、4、5的數，棣弟則是亂數一通。 你們說這樣夠不夠分大家吃。（又來了～姊姊說不夠、弟弟說夠)。

此時媽媽拿出預先藏好的一盤魚(小魚餅乾2枚)和一盤餅乾(五片圓餅乾)，分給姊弟，問他們願不願意分享，像小男孩一樣？
爸爸說：可是不夠怎麼辦？耶穌就禱告變魔術變成很多分給大家。於是演出禱告戲碼，要孩子眼睛閉起來。此時滿滿一盤的小魚餅乾和圓餅乾出現了。(這時孩子只會盯著餅乾傻笑，後面的故事就很敷衍…呵呵)。

說說看，你們願意分享什麼呢？玩具、書本、床(上下舖的樓上)、車車…

爸爸說：因為小男孩的分享加上耶穌的能力，就能餵飽大家，還剩下很多喔(看圖片，真的好多喔！)

然後，就是吃餅乾的時候啦！Ya！連爸爸都說餅乾很好吃～(喂！不要忘記提醒分享的重要。)

最後，畫圖+禱告。
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